Assure Media

Assure media adalah hasil analisa pembelajaran assure model

Assurre model merupakan salah satu petunjuk dan perencanaan yang bias membantu untuk bagaimana cara merencanakan, mengindentifikasi, menentukan tujuan, memilih metode dan bahan, serta evaluasi.

Tahapan- tahapan Assure Model :

1.       Analyze Learner (Analisis pembelajar)

-        Karakteristik umumnya ( general characteristic ) : sasaranya adalah siswa kelas 2 SMP Muhammadiyah  1 Bantul

-        Specific Entry Competency ( diagnose kemampuan awal siswa )

Siswa takut dengan mata pelajaran Bahasa Inggris, motivasi yang rendah dalam belajar bahasa inggris, bahasa inggris adalah pelajaran yang sangat sulit

-        Gaya belajar : audio and visual learning

2.      State Standards and Objectives ( menentukan standar tujuan )

-        Tujuan : membantu guru dalam memecahkan masalahnya menghadapi siswa yang kurang motivasi dalam belajar bahasa inggris, membuat suatu media pembelajaran dengan media bergambar yang lebih menarik dan memudahkan siswa belajar bahasa inggris

-        Tujuan pembelajaran ABCD: disesuaikan dengan peserta didik, perilaku pembelajar, kondisi dan situasi kondisi yang memungkinkan pelajar dapat belajar dengan baik

-        Tujuan pembelajaran dan perbedaan individu

Ada 4 kelas, A adalah kelas unggulan dan BCD adalah kelas biasa. Kelas unggulan tidak ada masalah siswanya sangat responsive dan kelas biasa setiap individu berbeda dalam satu kelas ada yang sangat responsive dan banyak yang tidak responsive

3.      Select  Strategies, Technology, Media and Material :

a.      Select available materials ( memilih materi pembelajaran )

Dari hasil diskusi minggu ke 3, kelompok menentukan Action learning adalah sebuah metode pembelajaran yang tepat untuk SMP Muhammadiyah 1 Bantul

b.      Modify existing materials ( memilih teknologi )

Kita memilih e – leraning untuk membantu siswa dalam belajar bahasa Inggris

Teknologi yang dianggap paling tepat dilakukan dalam membatu siswa SMP Muhammadiyah 1 Bantul adalah dengan menggunakan Video atau CD.

c.      Designing new materials

Adapun hasil wawancara yang telah kita lakukan dengan Guru kelas 2 SMP Muhammadiyah 1 Bantul, kita merencanakan sebuah design dari evaluasi dan kekurangan media yang telah ada. Rencana pembuatan atau mendesign media :

-memanfaatkan makro media

- menampilkan animasi – animasi dengan tujuan menarik minat belajar Bahasa Inggris sesuai dengan syllabus dan materi belajar

4.      Utilize Media and Materials First ( menggunakan teknologi, media dan bahan ajar )

5.      Require Learner Participation Learners ( mengembangkan partisipasi peserta didik )

Latihan mengembangkan teknologi dan umpan balik

6.      Evaluate and Revise after Instruction( mengevaluasi dan merevisi )

Penilaian hasil belajar, baik menggunakan teknologi atau elektronik, menilai dan memperbaiki strategi, teknologi dan media serta merevisinya